Esta serie de tres animaciones explora la biología del virus SARS-CoV-2, que ha causado una pandemia mundial de la enfermedad COVID-19.

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica publicada de un estudio que investigó patrones demográficos en brotes de ebola de la República Democrática del Congo.

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica publicada de un estudio sobre la distribución mundial de patógenos zoonóticos y sus especies hospederas.

Esta actividad es un juego que simula la complejidad de las infecciones virales en las que participan múltiples vectores y hospederos.

Este video describe el brote de Ebola de 2013-2016 en África occidental y explica cómo los científicos monitorearon la evolución del virus analizando su genoma.

En esta actividad, los estudiantes utilizan secuencias del virus de Ebola para rastrear la propagación del virus en hospederos humanos.

Esta película explica la conexión evolutiva entre una enfermedad infecciosa, la malaria, y una condición genética, la anemia falciforme.

Esta actividad explora la conexión entre la malaria y la anemia falciforme, uno de los ejemplos mejor comprendidos de selección natural en humanos, que se presenta en el cortometraje Selección natural en humanos.

En esta actividad los estudiantes crían mosquitos para evaluar variables que podrían afectar su ciclo de vida.

En esta actividad, los estudiantes crían mosquitos, observan su ciclo de vida y usan esta información para proponer políticas de salud pública.