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Siguiendo el rastro de la evidencia

Tópico
  • Evolución
  • Paleobiología
  • Extinción
  • Prácticas de la ciencia
  • Explicaciones y argumentación
Tipo de recurso
  • Actividades
  • Lecciones
Nivel
Bachillerato general (grados 10-12)Bachillerato especializado (AP/IB)
Usado en
1 Listas de Biointeractive
Favorita de
5 usuarios
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Descripción

En esta actividad, los estudiantes identifican y explican las evidencias presentadas en el cortometraje El día que murió el Mesozoico que condujeron al descubrimiento de que un asteroide se impactó contra la Tierra hace cerca de 66 millones de años, provocando una extinción masiva.

Los estudiantes ven el cortometraje y documentan las evidencias que apoyan la hipótesis del asteroide. La actividad modela varios aspectos de la indagación científica: hacer preguntas, realizar observaciones, formular hipótesis y reunir y evaluar evidencias.  

Objetivos de Aprendizaje para el Estudiante
  • Explicar la relación entre la escala de tiempo geológica y los patrones que se observan en las capas de roca expuestas sobre la Tierra; específicamente, que las capas más profundas son más antiguas que las capas más superficiales.
  • Identificar la evidencia de que el límite K-T marca un evento de extinción masiva que coincide con el impacto de un asteroide contra la Tierra hace 66 millones de años.
  • Practicar el uso de algunas de las herramientas de la indagación científica y la investigación.
Detalles
Tiempo estimado
Dos períodos de clase de 50 minutos.
Términos clave

asteroide, Cretácico, espora, foraminífero, fósil, hipótesis, iridio, meteorito, sedimento, Terciario

Términos de uso

Este recurso está disponible bajo licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International license.

Historia de esta versión
Fecha de publicación 07.03.12
Fecha de actualización 08.11.16
Materiales
Guía para el docente (PDF) 238 KB
Hoja de trabajo para el estudiante (PDF) 170 KB
Usa este recurso con
Video
El día que murió el Mesozoico

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3 Recursos
Autor/a: BioInteractive

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