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Seguimiento de los cambios globales en la cobertura forestal

Figura con dos gráficos de barras mostrando la pérdida forestal en Indonesia y Brasil.
Tópico
  • Ciencias ambientales
  • Conservación
  • Prácticas de la ciencia
  • Interpretación de gráficas
Tipo de recurso
  • Actividades
  • Puntos de datos
Nivel
Bachillerato general (grados 10-12)Bachillerato especializado (AP/IB)Universidad
Favorita de
13 usuarios
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Ver en ingles
Descripción

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica publicada, tomada de un estudio sobre la pérdida anual de bosques a nivel mundial entre los años 2000 a 2012.

En este estudio, los científicos utilizaron imágenes por satélite para estimar la cantidad de bosque que se perdió anualmente en todo el mundo entre 2000 y 2012. Aunque en la mayoría de los países tropicales se observó un aumento general de la pérdida forestal a lo largo del tiempo, en otros se observó la tendencia opuesta, posiblemente debido a diferencias en las políticas gubernamentales. La figura compara la pérdida forestal anual en dos países tropicales, Indonesia (izquierda) y Brasil (derecha), durante los 12 años de estudio.

El documento “Materiales para el educador” incluye la figura con su leyenda, información general, ayuda para interpretar el gráfico y preguntas para la discusión en clase. La “Hoja de trabajo para el estudiante” incluye la figura con su leyenda y la información general.

Objetivos de Aprendizaje para el Estudiante
  • Analizar e interpretar los datos de una figura científica.
  • Describir las tendencias de pérdidas forestales anuales y los motivos por las que difieren entre países.
Detalles
Tiempo estimado
Menos de un período de clase de 50 minutos.
Términos clave

gráfico de barras, deforestación, política ambiental, Landsat, valor p, satélite, línea de tendencia

Bibliografía

Hansen, M. C., P. V. Potapov, R. Moore, M. Hancher, S. A. Turubanova, A. Tyukavina, D. Thau, et al. “High-Resolution Global Maps of 21st-Century Forest Cover Change.” Science 342, 6160 (2013): 850–853. https://doi.org/10.1126/science.1244693. 

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Términos de uso

En la página de Términos de Uso podrás encontrar información acerca de los usos permitidos para este recurso.

Accessibility Level

Los documentos que acompañan a este recurso cumplen con los estándares de accesibilidad establecidos en la decisión final de la Sección 508 del National Rehabilitation Act de los Estados Unidos.

Historia de esta versión
Fecha de publicación 22.12.20
Materiales
Materiales para el educador (PDF) 458 KB
Hoja de trabajo para el estudiante (PDF) 386 KB
Imagen (JPG) 226 KB

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