Orígenes de la resistencia a los antibióticos

Gráfica mostrando los niveles de resistencia a diversos antibióticos en diferentes cepas de bacterias

Tópico

Tipo de recurso

Nivel

Bachillerato general (grados 10-12)Bachillerato especializado (AP/IB)Universidad

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Descripción

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica publicada, tomada de un estudio que busca determinar si los genes de resistencia a los antibióticos evolucionaron antes o después de la introducción de los antibióticos modernos.

En este estudio, los científicos recolectaron bacterias de lugares que nunca habían estado expuestos a seres humanos. Luego, evaluaron la resistencia de estas bacterias a diversos antibióticos. La figura muestra los porcentajes de bacterias Gram-positivas (A) y Gram-negativas (B) resistentes a cada antibiótico. Los antibióticos están categorizados con base en la proteína o vía sobre la que actúan en las células bacterianas, estas son: el ribosoma 30S, ribosoma 50S, vía del folato, síntesis de ADN/ARN, síntesis de la pared celular o síntesis de la membrana celular.

El documento “Materiales para el educador” incluye la figura con su leyenda, información general, ayuda para interpretar el gráfico y preguntas para la discusión en clase. La “Hoja de trabajo para el estudiante” incluye la figura con su leyenda y la información general. El artículo científico original (en inglés) también está disponible para ser descargado.

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Objetivos de Aprendizaje para el Estudiante

Analizar e interpretar los datos de una figura científica.
Describir la resistencia a los antibióticos e hipotetizar cuándo y por qué pudo haber evolucionado.

Tiempo estimado

Menos de un período de clase de 50 minutos.

Términos clave

gráfico de barras, bacterias Gram-negativas, bacterias Gram-positivas, cuidado de la salud, medicina, patógeno, cepa

Bibliografía

Bhullar, Kirandeep, Nicholas Waglechner, Andrew Pawlowski, Kalinka Koteva, Eric D. Banks, Michael D. Johnston, Hazel A. Barton, and Gerard D. Wright. “Antibiotic Resistance Is Prevalent in an Isolated Cave Microbiome.” PLoS ONE 7, 4 (2012): e34953. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0034953.