Mira quién viene a cenar: selección por depredación

En esta actividad, los estudiantes formulan una hipótesis y recolectan y analizan datos para evaluar un fenómeno de selección natural impulsado por la depredación. Este recurso incluye un video que describe el experimento en el cual se basa la actividad.

Esta actividad utiliza mediciones de un estudio de campo sobre depredación en el que el Dr. Jonathan Losos y sus colegas introdujeron una lagartija depredadora en pequeñas islas habitadas por Anolis sagrei. El experimento ilustra la función de la depredación como agente de selección natural. La actividad enfatiza que una presión selectiva fuerte puede tener efectos mensurables sobre las variaciones de los rasgos de una población en muy poco tiempo.

Después de ver el cortometraje El origen de las especies: lagartijas en un árbol evolutivo, los estudiantes utilizan datos reales de investigaciones de campo para trabajar la actividad en cuatro partes: • Parte 1: Introducción del estudio de campo, formular una hipótesis. • Parte 2: Enunciar la hipótesis formulada por Losos y proponer un experimento. • Parte 3: Recopilar datos, realizar cálculos y contestar preguntas. • Parte 4: Ver un video acerca del estudio y contestar preguntas de discusión.

El análisis cuantitativo incluye calcular e interpretar estadísticas descriptivas y trazar los resultados en gráficas de líneas. El flujo de esta actividad de cuatro partes se ilustra en la Figura 1 de la guía para el educador. 

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