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Genética mendeliana, probabilidad, pedigrís y ji cuadrada

Tópico
  • Genética
  • Patrones de herencia
  • Evolución
  • Genética de poblaciones
  • Prácticas de la ciencia
  • Estadística
Tipo de recurso
  • Actividades
  • Lecciones
Nivel
Bachillerato especializado (AP/IB)Universidad
Favorita de
45 usuarios
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Descripción

Esta actividad ha sido archivada mientras producimos una versión actualizada de esta actividad y del cortometraje que la acompaña. Esperamos que la nueva versión de la actividad y del cortometraje estén disponibles a finales del 2021.

En esta actividad, los estudiantes aplican el caso de la anemia falciforme y su relación con la malaria para explorar los conceptos de genética presentados en el cortometraje Selección natural en humanos.

Los estudiantes resuelven preguntas y problemas organizados en tres secciones: genética mendeliana y probabilidad, pedigrís y prueba estadística ji cuadrada. Dentro de cada sección, las preguntas van de un nivel básico a uno más avanzado.

El enlace "Carpeta de Google" te dirige a una carpeta de Google Drive con documentos de este recurso en el formato de Documentos de Google. No todos los documentos descargables del recurso estarán disponibles en este formato. La carpeta de Google Drive está configurada como "Puede ver". Para modificar un documento, guarda primero una copia del documento en tu Google Drive. Para hacer una copia de un documento, abre el documento y selecciona Archivo → “Hacer una copia”. Estos documentos pueden copiarse, modificarse y distribuirse en línea siguiendo los términos de uso indicados en la sección de "Detalles" de este recurso, incluida la atribución a BioInteractive.  

Objetivos de Aprendizaje para el Estudiante
  • Utilizar los cuadros de Punnett para predecir las frecuencias de los genotipos de la descendencia con base en los genotipos de los padres.
  • Analizar pedigrís para inferir genotipos, fenotipos y probabilidades y utilizar las reglas de la probabilidad para resolver problemas de genética.
  • Utilizar el análisis estadístico de ji cuadrada para evaluar hipótesis de distribución de alelos.
Detalles
Tiempo estimado
Dos períodos de clase de 50 minutos.
Términos clave

anemia falciforme, fenotipo, codominancia, dominancia, dominancia incompleta, genotipo, hemoglobina, heterocigoto, homocigoto, independencia de caracteres, recesividad 

Términos de uso

Este recurso está disponible bajo licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International license.

Historia de esta versión
Fecha de publicación 07.03.13
Fecha de actualización 21.04.20
Materiales
Carpeta de Google (enlace)
Materiales para el educador (PDF) 385 KB
Hoja de trabajo para el estudiante (PDF) 915 KB
Materiales adicionales
  • Tabla de valores críticos

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