Formulando preguntas científicas

Esta actividad permite a los estudiantes formular y analizar preguntas científicas.

Al comienzo de esta actividad, los estudiantes observan diferentes organismos o fenómenos para formular preguntas basadas en sus observaciones. Después clasifican sus preguntas, separándolas entre las que se pueden y no se pueden responder empleando los métodos de la ciencia. Los estudiantes practican la redacción de preguntas científicas, el diseño de experimentos para abordar preguntas científicas, el desarrollo de preguntas que incluyan causa y efecto y la comprensión de la importancia de las preguntas sobre causa y efecto en la investigación científica. Al final de la actividad, los estudiantes determinan cuáles son las preguntas de investigación basándose en la lectura de los títulos de artículos de revistas científicas, así como secciones de publicaciones u otros resultados reportados. Se proporcionan varias actividades de extensión para continuar con la investigación de los fenómenos.

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