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Teaching Population Dynamics and Trophic Cascades Using Large Mammals
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2. Dinmica de la relacin entre un depredador y su presa
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Dinámica de la relación entre un depredador y su presa

Gráfico de línea con una curva de S mostrando lemmings por hectárea en el eje x y la respuesta numérica de zorros en el eje y.

Tópico

  • Ecología
  • Poblaciones
  • Prácticas de la ciencia
  • Modelos y simulaciones
  • Interpretación de gráficas

Tipo de recurso

  • Actividades
  • Puntos de datos

Nivel

Bachillerato general (grados 10-12)Bachillerato especializado (AP/IB)Universidad
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23 usuarios
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Descripción

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica de un estudio sobre las poblaciones del zorro ártico y su presa principal, el lemming.

Los tamaños de población de los depredadores y de sus presas suelen subir y bajar juntos, siguiendo patrones cíclicos predecibles. En este estudio, los científicos compararon las densidades poblacionales de un depredador, el zorro ártico, y su presa, el lemming de collar, en la tundra del Ártico Alto del norte de Groenlandia. La figura muestra las poblacionales de los lemmings en comparación con las poblaciones de las crías del zorro ártico.

El documento “Materiales para el educador” incluye la figura con su leyenda, información general, ayuda para interpretar el gráfico y preguntas para la discusión en clase. La “Hoja de trabajo para el estudiante” incluye la figura con su leyenda y la información general.

Objetivos de Aprendizaje para el Estudiante

  • Analizar e interpretar los datos de una figura científica.
  • Describir la dinámica de la relación causa-efecto entre un depredador y su presa.

Tiempo estimado

Menos de un período de clase de 50 minutos.

Términos clave

dependencia de la densidad, escala logarítmica, regresión no lineal, densidad poblacional, diagrama de dispersión, desfase temporal

Bibliografía

Gilg, Olivier, Ilkka Hanski, and Benoît Sittler. “Cyclic dynamics in a simple vertebrate predator-prey community.” Science 302, 5646 (2003): 866–868.

Vea el artículo: https://doi.org/10.1126/science.1087509. 

Términos de Uso

En la página de Términos de Uso podrás encontrar información acerca de los usos permitidos para este recurso.

Nivel de accesibilidad (cumplimiento de WCAG)

Los archivos PDF reúnen los criterios.

Historia de esta versión

Fecha de publicación 24.01.20

Materiales

Download Materiales para el educador (PDF) 343 KB
Download Hoja de trabajo para el estudiante (PDF) 276 KB

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