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Explorando la selección natural y el dogma central con el ratón de bolsillo
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Cambios de color del pelaje en poblaciones de ratones de bolsillo

Diagram from the activity

Tópico

  • Evolución
  • Selección natural
  • Genética de poblaciones

Tipo de recurso

  • Actividades
  • Actividades con tarjetas

Nivel

Bachillerato general (grados 10-12)Bachillerato especializado (AP/IB)
Usado en
1 Listas de Biointeractive
Saved By
89 usuarios
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Descripción

En esta actividad los estudiantes recolectan y analizan datos sobre los cambios de color del pelaje en poblaciones de ratones de bolsillo que habitan sobre diferentes sustratos.

Los estudiantes analizan imágenes de poblaciones de ratones de bolsillo en diferentes sitios y las ordenan de acuerdo a sus ideas previas sobre cómo opera la selección natural. Después de ver parte de la película Selección natural y adaptación, los estudiantes reconsideran sus propuestas y grafican las proporciones de ratones de diferentes colores para finalmente explicar los datos con base en la selección natural. El archivo ZIP “Imágenes de las tarjetas” contiene archivos (JPG) de las tarjetas individuales usadas en esta actividad, y son particularmente útiles para cursos en línea. Dentro del archivo ZIP hay un documento con sugerencias para su uso. Las imágenes de las tarjetas están disponibles bajo una licencia de Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) de Creative Commons. Te pedimos atribuírlas a BioInteractive y no usarlas con fines comerciales.

El enlace "Carpeta de Google" te dirige a una carpeta de Google Drive con documentos de este recurso en el formato de Documentos de Google. No todos los documentos descargables del recurso estarán disponibles en este formato. La carpeta de Google Drive está configurada como "Puede ver". Para modificar un documento, guarda primero una copia del documento en tu Google Drive. Para hacer una copia de un documento, abre el documento y selecciona Archivo → “Hacer una copia”. Estos documentos pueden copiarse, modificarse y distribuirse en línea siguiendo los términos de uso indicados en la sección de "Detalles" de este recurso, incluida la atribución a BioInteractive.  

Objetivos de Aprendizaje para el Estudiante

  • Explicar cómo la variación, la selección y el tiempo impulsan el proceso de la evolución.
  • Analizar, organizar y graficar datos.
     

Tiempo estimado

Dos períodos de clase de 50 minutos.

Términos clave

adaptación, camuflaje, evolución, gráfica de barras, mutación, rasgo, selección natural

Bibliografía

Nachman, M. W., Hopi E. Hoekstra, and Susan L. D’Agostino. “The genetic basis of adaptive melanism in pocket mice.” Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America 100, 9 2003: 5268–5273.  https://doi.org/10.1073/pnas.0431157100.
 

Términos de uso

Este recurso está disponible bajo licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International license.

Historia de esta versión

Fecha de publicación 07.03.11
Fecha de actualización 14.04.20

Materiales

Carpeta de Google (enlace)
Guía para el docente (PDF) 249 KB
Hoja de trabajo para el estudiante (PDF) 592 KB
Imágenes de las tarjetas (ZIP)

Materiales adicionales

  • software para graficar o papel para graficar y lápices de colores

Usa este recurso con

Video
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Autor/a: BioInteractive
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