Actividad para Estalló el secreto: el misterioso origen del maíz

Tópico

Tipo de recurso

Nivel

Bachillerato general (grados 10-12)Bachillerato especializado (AP/IB)Universidad

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Descripción

Esta actividad explora los conceptos y el trabajo científico que se presentan en el cortometraje: Estalló el secreto: el misterioso origen del maíz. La película describe la evidencia de que el maíz fue domesticado a partir de un pasto silvestre llamado teosinte.

En esta película, el biólogo evolutivo Neil Losin se embarca en la búsqueda del origen del maíz. Las variedades silvestres de cultivos como las manzanas y el trigo son conocidas. Pero no hay plantas silvestres que se parezcan al maíz. La película muestra cómo los genetistas y los arqueólogos han revelado los misterios del cómo y el dónde fue domesticado el maíz hace casi 9000 años.

La “Hoja de trabajo para el estudiante” permite evaluar la comprensión de los conceptos clave presentados en la película. El “Material para el educador” contiene puntos de pausa con preguntas para los estudiantes, información de fondo y temas para la discusión. También se incluyen una lista de recursos relacionados con este tema, una bibliografía y las respuestas para las preguntas en la “Hoja de trabajo para el estudiante”.

Objetivos de Aprendizaje para el Estudiante

Describir el proceso de la selección artificial y cómo se diferencia de la selección natural.
Describir cómo los científicos utilizan las secuencias de ADN para estimar la divergencia de las poblaciones y las especies.
Explicar por qué los cambios en unos pocos genes reguladores pueden tener un efecto dramático sobre los rasgos fenotípicos.

Tiempo estimado

Dos períodos de clase de 50 minutos.

Términos clave

arqueología, cría selectiva, cruces híbridos, domesticación, maíz, México, microfósil, teosinte

Bibliografía

Beadle, George W. “The ancestry of corn.” Scientific American 242, 1 (1980): 112–119. https://doi.org/10.1038/scientificamerican0180-112.

Doebley, John F., Adrian Stec, Jonathan Wendel, and Marlin Edwards. “Genetic and morphological analysis of a maize-teosinte F2 population: Implications for the origin of maize.” Proceedings of the National Academy of Sciences USA 87, 24 (1990): 9888–9892. https://doi.org/10.1073/pnas.87.24.9888.

Doebley, John F., Brandon S. Gaut, and Bruce D. Smith. “The molecular genetics of crop domestication.” Cell 127, 7 (2005): 1309–1321. https://doi.org/10.1016/j.cell.2006.12.006.