Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que utilizó la genotipificación de SNPs para identificar genes implicados en el autismo.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó los factores genéticos que contribuyen a las diferencias en el color de piel, particularmente dentro de las poblaciones africanas.
En esta actividad, los incendios forestales y el área que queman a su paso sirven como un fenómeno para guiar la investigación de los estudiantes, que incluye la evaluación de datos y el desarrollo de afirmaciones científicas.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó un gen involucrado en la determinación del color de la piel humana.
Esta actividad explora imágenes de animales con una mutación que afecta la coloración, la cual sirve como fenómeno para aprender sobre la evolución y la genética del color de piel.
Esta actividad explora una imagen de células de la piel con partículas de tinta para tatuar en su interior, lo cual sirve como fenómeno para aprender sobre la estructura y el color de la piel humana.
Esta actividad se basa en la información presentada en el video Selección para la carencia de colmillos en elefantes. Los estudiantes utilizan evidencia y razonamiento científicos para desarrollar un argumento que explique la carencia de colmillos en las poblaciones de elefantes.
Esta actividad acompaña al video Selección para la carencia de colmillos en elefantes e involucra a los estudiantes en el análisis de datos para que generen afirmaciones basadas en evidencia sobre la falta de colmillos en algunas poblaciones de elefantes.