Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio en el que se utilizó la genotipificación de SNPs para identificar las mutaciones que dan lugar a diferencias morfológicas en los peces espinosos.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó cómo las lagartijas Anolis se pueden adaptar a temperaturas extremadamente frías.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó un gen involucrado en la determinación del color de la piel humana.
Esta actividad explora las imágenes de lagartijas del género Anolis sometidas a fuertes vientos, lo cual sirve como fenómeno para aprender sobre la selección natural y los efectos de eventos climáticos extremos.
Esta actividad explora imágenes de animales con una mutación que afecta la coloración, la cual sirve como fenómeno para aprender sobre la evolución y la genética del color de piel.
Esta actividad explora las imágenes de formaciones de tiza, o gis, y cocolitóforos, que sirven como fenómenos para aprender sobre las interacciones entre procesos biológicos y geológicos.
Esta actividad explora una imagen de células de la piel con partículas de tinta para tatuar en su interior, lo cual sirve como fenómeno para aprender sobre la estructura y el color de la piel humana.
En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica publicada, tomada de un estudio sobre la caza ilegal de elefantes. En este estudio, los científicos utilizaron perfiles de ADN para determinar el origen del marfil incautado a los cazadores furtivos.
En esta actividad, los estudiantes usan modelos y practican destrezas matemáticas mientras exploran los conceptos de herencia poligénica, heredabilidad y ascendencia usando el color de la piel como caso de estudio.
En este estudio de caso, los estudiantes proponen hipótesis, hacen predicciones y justifican afirmaciones con evidencias mientras exploran los conceptos presentados en el cortometraje La biología del color de la piel.
Esta actividad explora la evidencia presentada en el cortometraje La biología del color de la piel que sugiere que las diferencias en el color de la piel son adaptaciones a las diferentes intensidades de luz UV.