Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que utilizó la genotipificación de SNPs para identificar genes implicados en el autismo.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó los orígenes evolutivos de los escarabajos parasitarios que imitan a las hormigas guerreras.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó los factores genéticos que contribuyen a las diferencias en el color de piel, particularmente dentro de las poblaciones africanas.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó cómo la duplicación génica contribuyó a la evolución de los peces eléctricos.
Este video describe el caso de un paciente con retinitis pigmentaria (RP), una enfermedad progresiva que conduce a la ceguera y cómo el Dr. Ed Stone, médico y científico, identificó el gen responsable.
Este video describe el brote de Ebola de 2013-2016 en África occidental y explica cómo los científicos monitorearon la evolución del virus analizando su genoma.
En esta actividad, los estudiantes identifican polimorfismos de un solo nucleótido (SNPs) correlacionados con diferentes tipos de pelaje en perros para identificar los genes asociados a esos rasgos.
En esta actividad, los estudiantes exploran el fenómeno de la evolución convergente que se presenta en el cortometraje El origen de las especies: lagartijas en un árbol evolutivo. Los estudiantes construyen e interpretan árboles filogenéticos para inferir cómo ciertas adaptaciones evolucionaron en las lagartijas Anolis del Caribe.
Esta actividad explora los conceptos y los estudios científicos presentados en el cortometraje El origen de las especies: lagartijas en un árbol evolutivo. Algunos conceptos clave que se discuten en la actividad incluyen la adaptación, la selección natural, la evolución convergente y la formación de nuevas especies.