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Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que exploró la depresión endogámica en una población pequeña y aislada de lobos.

En esta actividad, los estudiantes analizan una figura científica tomada de un estudio que modeló el impacto de una enfermedad infecciosa fúngica en una población de murciélagos.

En esta actividad los estudiantes analizan una figura tomada de un estudio científico publicado en el que se investigó si los caracoles marinos contribuyen a la desaparición de marismas salinas.

En esta actividad, los estudiantes analizan una figura científica tomada de un estudio que midió la disminución poblacional de distintas especies a escala mundial. Estas disminuciones podrían ser parte de la próxima extinción masiva de la Tierra.

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica publicada, tomada de un estudio sobre la caza ilegal de elefantes. En este estudio, los científicos utilizaron perfiles de ADN para determinar el origen del marfil incautado a los cazadores furtivos.

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica publicada, tomada de un estudio sobre la pérdida anual de bosques a nivel mundial entre los años 2000 a 2012.

En esta actividad, los estudiantes usan modelos y practican destrezas matemáticas mientras exploran los conceptos de herencia poligénica, heredabilidad y ascendencia usando el color de la piel como caso de estudio.

En esta actividad los estudiantes analizan una figura tomada de un estudio sobre una familia con alta prevalencia de la enfermedad de Alzheimer.

En esta actividad, los estudiantes exploran los conceptos de genética presentados en el cortometraje Estalló el secreto: el misterioso origen del maíz. Los estudiantes usan principios matemáticos para evaluar la afirmación de que el teosinte es, probablemente, el ancestro silvestre del maíz.

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica de un estudio que evaluaba si los corales pueden volverse más resistentes al blanqueamiento.

En esta actividad, los estudiantes identifican polimorfismos de un solo nucleótido (SNPs) correlacionados con diferentes tipos de pelaje en perros para identificar los genes asociados a esos rasgos.

En esta actividad los estudiantes analizan datos científicos para correlacionar diferentes tipos de dietas con la evolución de una enzima que desdobla el almidón.