Este video sigue a un equipo de investigadores en el Parque Nacional de Gorongosa durante la reintroducción de cebras desde una reserva cercana como parte de los esfuerzos para recuperar las poblaciones silvestres.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que utilizó la genotipificación de SNPs para identificar genes implicados en el autismo.
Esta actividad instruye a los estudiantes para que construyan sus propias columnas de Winogradsky, que sirven como ejemplos visuales de los diversos tipos de metabolismo que existen en el mundo microbiano.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó cómo se regulan las poblaciones de herbívoros en el Serengueti.
Redes alimentarias fluviales: Cómo el flujo de agua afecta la biomasa
Este video sigue a la ecóloga Mary Power, quien estudia el río Eel en el norte de California, para descifrar la conexión entre los flujos del río y la biodiversidad.
En este video, el ecólogo Brian Silliman explica cómo utiliza experimentos de campo para estudiar los ecosistemas de marismas salinas. Su planteamiento revela que los consumidores y depredadores controlan estos sistemas de arriba-abajo.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó los orígenes evolutivos de los escarabajos parasitarios que imitan a las hormigas guerreras.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó los factores genéticos que contribuyen a las diferencias en el color de piel, particularmente dentro de las poblaciones africanas.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio sobre cómo los termiteros pueden mejorar la resistencia de un ecosistema a la sequía.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó cómo la duplicación génica contribuyó a la evolución de los peces eléctricos.
Esta actividad explora las imágenes de formaciones de tiza, o gis, y cocolitóforos, que sirven como fenómenos para aprender sobre las interacciones entre procesos biológicos y geológicos.
La imagen en este recurso, termiteros de la sabana africana, puede servir como fenómeno para aprender sobre ecosistemas, competencia y ciclos de retroalimentación.