Repensando cómo evaluar a nuestros alumnos en las clases en línea Dar clases en línea puede significar revaluar los resultados del aprendizaje de nuestros estudiantes. En este artículo, Phil Gibson nos comparte cómo revisó los elementos esenciales de su clase y su forma de evaluar para el entorno virtual.
Cómo funciona la ciencia Este módulo interactivo permite a los estudiantes y educadores documentar, anotar y reflexionar sobre los procesos de investigación científica.
Evaluación interactiva para El día que murió el Mesozoico Esta versión de la película El día que murió el Mesozoico incluye preguntas interactivas para los estudiantes.
Evaluación interactiva para El origen de las especies: el pico del pinzón Esta versión del cortometraje El origen de las especies: el pico del pinzón incluye preguntas interactivas para los estudiantes.
BCR-ABL Este modelo muestra la estructura de la proteína BCR-ABL, que causa un tipo de cáncer llamado leucemia mieloide crónica (LMC).
BCR-ABL resistente a Gleevec Este modelo muestra una forma mutada de BCR-ABL, una proteína que causa cáncer y es resistente al medicamento Gleevec.
Adenosín trifosfato (ATP) Este modelo muestra la estructura del ATP, una molécula que proporciona energía para procesos celulares, incluida la fosforilación de proteínas.
Gleevec (imatinib) Este modelo muestra la estructura de Gleevec (imatinib), un medicamento para el tratamiento de la leucemia mieloide crónica (LMC).
Dasatinib Este modelo muestra la estructura de dasatinib, un medicamento para el tratamiento de la leucemia mieloide crónica (LMC).
Virus del dengue Este modelo tridimensional muestra la estructura del virus del dengue, que causa la fiebre del dengue.
Virus nodamura Este modelo tridimensional muestra la estructura del virus nodamura, un tipo de nodavirus.