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Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó cómo las lagartijas Anolis se pueden adaptar a temperaturas extremadamente frías.

Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que examinó si la liberación de mosquitos infectados con bacterias Wolbachia podría reducir las poblaciones de mosquitos.

Esta actividad explora las imágenes de lagartijas del género Anolis sometidas a fuertes vientos, lo cual sirve como fenómeno para aprender sobre la selección natural y los efectos de eventos climáticos extremos.

Esta actividad explora distintas imágenes de murciélagos que tienen una enfermedad infecciosa fúngica, que sirve como un fenómeno ancla para aprender acerca de la dinámica de poblaciones y el impacto de las enfermedades.

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica publicada de un estudio que investigó patrones demográficos en brotes de ebola de la República Democrática del Congo.

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica publicada de un estudio sobre la distribución mundial de patógenos zoonóticos y sus especies hospederas.

Esta actividad es un juego que simula la complejidad de las infecciones virales en las que participan múltiples vectores y hospederos.

En esta actividad, los estudiantes utilizan secuencias del virus de Ebola para rastrear la propagación del virus en hospederos humanos.

En esta actividad, los estudiantes identifican y explican las evidencias presentadas en el cortometraje El día que murió el Mesozoico que condujeron al descubrimiento de que un asteroide se impactó contra la Tierra hace cerca de 66 millones de años, provocando una extinción masiva.

Esta actividad explora los conceptos presentados en el cortometraje El día que murió el Mesozoico a través de observaciones y mediciones de los protistas fosilizados llamados foraminíferos que se encuentran por encima y por debajo del límite K-T.

En esta actividad los estudiantes crían mosquitos para evaluar variables que podrían afectar su ciclo de vida.

En esta actividad, los estudiantes crían mosquitos, observan su ciclo de vida y usan esta información para proponer políticas de salud pública.