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Cómo funciona la ciencia

Este módulo interactivo permite a los estudiantes y educadores documentar, anotar y reflexionar sobre los procesos de investigación científica.

¿Cómo regulaban los dinosaurios su temperatura corporal?

Esta actividad profundiza en los conceptos presentados en el cortometraje Grandes transiciones: el origen de las aves. Los estudiantes analizan e interpretan datos de un estudio científico para explorar la termorregulación en animales actuales y extintos, incluyendo los dinosaurios.

Regulación de la población de ñus en el Serengueti

En esta actividad los estudiantes analizan una figura científica de un estudio realizado en el Parque Nacional del Serengueti, en Tanzania. En este estudio, los científicos investigaron cómo la erradicación de la peste bovina o rinderpest condujo a un aumento repentino en la población de ñus.

Lagartijas buscando el camino a casa

Este video describe la investigación de Manuel Leal, quien estudia lagartijas territoriales para comprender cómo ellas navegan por los densos bosques de Puerto Rico.

Intolerancia a la lactosa: ¿Realidad o ficción?

En esta actividad, los estudiantes evalúan y discuten afirmaciones acerca de la relación evolutiva entre el consumo de leche y la tolerancia a la lactosa, antes y después de ver el cortometraje ¿Tienes lactasa? La co-evolución de genes y cultura.

Leche —¿Qué tan dulce es?

En esta actividad, los estudiantes determinan la presencia o ausencia de la enzima lactasa en diferentes muestras y usan sus datos para explorar los conceptos presentados en el cortometraje ¿Tienes lactasa? La co-evolución de genes y cultura.

El ciclo celular en la salud y la enfermedad

Con esta serie de actividades, los estudiantes vincularán la reproducción celular con la función de los genes que regulan el ciclo celular, y explorarán las consecuencias de las mutaciones que afectan dichos genes.