Este video sigue a un equipo de investigadores en el Parque Nacional de Gorongosa durante la reintroducción de cebras desde una reserva cercana como parte de los esfuerzos para recuperar las poblaciones silvestres.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que utilizó la genotipificación de SNPs para identificar genes implicados en el autismo.
Esta actividad instruye a los estudiantes para que construyan sus propias columnas de Winogradsky, que sirven como ejemplos visuales de los diversos tipos de metabolismo que existen en el mundo microbiano.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó cómo se regulan las poblaciones de herbívoros en el Serengueti.
En este video, el ecólogo Tony Sinclair nos explica cómo descubrió que la erradicación de una enfermedad infecciosa en el ganado produjo un aumento en el número de búfalos y ñus del Serengueti.
Redes alimentarias fluviales: Cómo el flujo de agua afecta la biomasa
Este video sigue a la ecóloga Mary Power, quien estudia el río Eel en el norte de California, para descifrar la conexión entre los flujos del río y la biodiversidad.
En este video, el ecólogo Brian Silliman explica cómo utiliza experimentos de campo para estudiar los ecosistemas de marismas salinas. Su planteamiento revela que los consumidores y depredadores controlan estos sistemas de arriba-abajo.
Este video muestra cómo un grupo de estudiantes, científicos y voluntarios se unieron para fabricar desinfectante de manos y mascarillas para su comunidad durante la pandemia de COVID-19.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio sobre cómo los termiteros pueden mejorar la resistencia de un ecosistema a la sequía.
Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que monitoreó la comunidad microbiana antes, durante y después del derrame de petróleo de Deepwater Horizon.
En esta actividad, los incendios forestales y el área que queman a su paso sirven como un fenómeno para guiar la investigación de los estudiantes, que incluye la evaluación de datos y el desarrollo de afirmaciones científicas.
