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En esta actividad basada en fenómenos, los estudiantes investigan cómo las células reciben señales para producir melanina y explican cómo las mutaciones en las proteínas de la vía de la melanina afectan el color del pelaje de diversos organismos.

Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que investigó las adaptaciones fisiológicas y genéticas en los bajau, una población que practica de manera tradicional el buceo libre.

Esta actividad guía el análisis de una figura científica publicada en un estudio que exploró la depresión endogámica en una población pequeña y aislada de lobos.

Esta actividad explora las imágenes del calamar que sirven como fenómeno para aprender sobre la simbiosis y las interacciones entre especies.

En esta actividad, los estudiantes usan modelos y practican destrezas matemáticas mientras exploran los conceptos de herencia poligénica, heredabilidad y ascendencia usando el color de la piel como caso de estudio.

En esta actividad los estudiantes analizan una figura tomada de un estudio sobre una familia con alta prevalencia de la enfermedad de Alzheimer.

En esta actividad, los estudiantes exploran los conceptos de genética presentados en el cortometraje Estalló el secreto: el misterioso origen del maíz. Los estudiantes usan principios matemáticos para evaluar la afirmación de que el teosinte es, probablemente, el ancestro silvestre del maíz.

En esta actividad, los estudiantes exploran los conceptos de genética presentados en el cortometraje ¿Tienes lactasa? La co-evolución de genes y cultura acerca de la herencia de la tolerancia/intolerancia a la lactosa.